务实的障碍

语用学是指通过以下方式与他人进行适当互动的能力:

• 保持适当的眼神接触
• 语言的时间
• 使用适合社交场合的语言
• 与他人联系

实用障碍发生在许多被诊断为自闭症谱系障碍的儿童身上，也可能发生在其他儿童身上。

实用障碍的迹象

• 可怜的/不适当的目光接触
• 在谈话和游戏中不能轮流
• 没有能力参与对话的交换和索取
• 难以理解如何使用沟通(语言和非语言)来满足社会场合的需要和需求
• 受困于特定的话题或想法
• 难以从一个话题或活动转移到另一个(过渡)

促进社会交往发展及预防问题的方法:

• 适当的轮流和眼神交流
• 从很小的时候就参与“人”游戏或社交活动
• 玩简单的回合制游戏
• 提供适合发展水平的分享社会经验
• 在说话前获得孩子的注意(达到孩子的水平，说出名字)
• 帮助孩子们互相玩耍，学习适当的社交技巧