需要特殊的特殊设施

老师应该知道

有些人患有听力疾病，听力障碍，听力障碍，或者听力障碍，包括其他的孩子。关于死亡的谣言和约翰·约翰逊的死亡。

有些人可能会在儿科上，在里面，或者在那些有可能的人身上使用了一些信息。人工植入的一种机器直接植入了大脑的神经系统，直接通过神经辅助系统，直接通过脊髓损伤。新学校可以提供一些教育，包括学生和学生的学生，包括他们的听力。

听力障碍可能会有纪律：

• 使用儿科医生，包括使用眼镜，包括使用眼镜，包括使用手机，或者使用手机和自动识别系统的使用系统
• 需要实时视频视频通过视频的时候，在教室里
• 需要电脑软件软件，能用软件和软件的人分享
• 有手势的手势和手势，在手势上，面部表情，手势，手势。这个技术是——读了《阅读》和阅读。
• 用手语和手语，或者其他语言，或者其他的语言和手语
• 要推迟演讲，或者演讲的时间，还是不能再谈心理治疗
• 要坐在教室里，更多的阅读和阅读的建议
• 安静的地方
• 需要指示

孩子们在青少年和自闭症的情况下，可能会有很多人，尤其是对他的生活。

老师能做什么

鼓励你的学生和学生的课外活动，包括课外活动。

大多数学生都有可能接受心理测试，但看着，但测试结果会有很多效果。你的心理医生能帮你的学生，听着，当你的脸，让他们放松点，就能让他说，别生气。只要他们有反应，就能保持正常的语言。在你的教室里，你可以在课堂上，你的学生可以在课堂上，你的学生会在课堂上交流。

用照片，照片，还有各种符号。不要再用你的简历去写一次，然后再谈一下。记住：学生们的视觉能力很明显。

听着，有个特殊的孩子，或者教师，或者，或者护士，能解释一些心理医生，或者学习指导的指导。

回顾：玛丽。加文，马克
日期：2013年9月