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招收你的小一个在幼儿园可以带来很多的问题:如何将我的孩子适应幼儿园吗?我的孩子交朋友吗?将老师了解我的孩子吗?

建立和维护一个开放的、清晰的沟通渠道与幼儿园老师可以减少许多父母的担忧。

了解老师

当选择一个幼儿园,考虑这些因素:安全、清洁、通用课程,整体哲学,成本,和位置。万搏体育下载尽量满足老师之前让你选择和预约参观教室。观察老师与孩子们,和老师交谈,问问题。

在教室里,注意老师如何运行类和孩子如何应对他或她的方向。如果孩子们似乎很开心并很好地与老师互动,老师的教学风格很可能将是一个适合你的孩子。

当你与老师交谈,询问一个典型的一天。您可能还想问具体的问题,如,“如果我的孩子来到类哭一天早上,你会如何处理?”或者“你如何处理一个打击别人的孩子?“其他有用的问题可能包括老师如何处理规程,发脾气,厕所教学、咬或其他学龄前儿童问题。

老师的回答可以帮助您评估创造性的他或她可能在应对日常课堂困境。你也可以学到很多从响应老师如何是你的问题。如果老师出现防守,不舒服,或不感兴趣而回复,可能预示着未来的沟通问题和可能意味着老师和幼儿园并不适合你的家庭。

家长会

今年一些幼儿园安排会议讨论孩子们的发育和行为的进步。通常,这些会议玩风格和社会、语言、认知和身体发育。

家长会应该公开倾听和交流的时间。如果你的孩子的老师准备了一个正式的会议报告,让他或她经历过问问题。

一个幼儿园老师,大部分时间将强调孩子的长处。但是家长会也提供了一个机会,指出区域,孩子们可能需要工作。例如,一个老师可能建议写信,连珠游戏,或在家里练习切割技能提高的精细运动技能。

如果老师有担心你的孩子,不要成为防守——这可能会让老师不愿讨论任何问题的恐惧对抗。试着直接和集中提问,与假设提出的任何问题都可以解决的。因为大多数家长会的时间有限,然而,它可能是有用的计划未来的时候,任何棘手的问题可以更详细地讨论。

如果你的工作时间表不允许你参加会议或者如果幼儿园不安排他们,你应该感到舒适的安排和老师在其他时间。定期会议或讨论和老师将帮助你了解你的孩子的进步,展示你的兴趣和合作。

讨论问题

当咬等问题出现,最好的建议是家长和老师一起坐下来讨论这个问题。如果你的孩子有严重的行为问题,告诉你的医生,谁能与你的孩子和你可以参考一个心理学家。

如果你的学龄前儿童抱怨老师,试图找出细节。学龄前儿童常常会抱怨如果他们放在超时或没有一个受欢迎的教室工作,如线领导人。很有帮助如果你支持的老师和孩子谈谈规则或轮流。

在决定是否与老师提出一个问题,重要的是不要高估学龄前儿童的观点。例如,如果你的孩子抱怨说,“没有人玩我”或“我无聊”在学校里,给它一些时间如果它看起来并不严重。

学龄前儿童的喜欢和不喜欢经常改变,他们刚刚开始学习如何与其他的孩子他们的年龄。同时,一系列的因素,包括他们是否生病了,饿了,累了,也可以影响到学校日常的反应。然而,如果你的孩子继续抱怨,行为不同于往常一样,或者非常不开心,联系老师。

如果你有担心老师的风格或性能,跟他或她的第一次。如果你的问题没有解决,您的满意你的下一站应该是老师的主管。尝试解决任何问题而不是改变学前教师年中,除非绝对必要。孩子转到一所新学校可能会解释,意味着只要有一个问题,它可以解决一个新的老师或一所新学校。最好是告诉孩子们如何解决问题而不是逃避它们。

建立一个关系

重要的是要与孩子建立良好的关系是幼儿园老师,你和你的孩子。老师以开放的心态和明确的方法,直接的问题,这样你就可以成为一个孩子的学前教育经验的一部分,在你的小一的成就感到自豪。

还记得分享赞美-你和你孩子的老师,以及他或她的上司(例如“我的孩子很喜欢storytime,”)。这种方法不仅使老师感到感激,但也创造了一个积极的框架,使教师更容易收到任何负面反馈以建设性的方式。

把你自己和你的孩子的老师作为一个团队的共同目标是帮助使你的孩子的幼儿园一个快乐和丰富的经验。