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教职人员应知道

选择型变异让一些孩子和少年不敢说话选取并发的学生或许可在舒适环境里讲出精美话,但他们不能在其他地方或环境说话,像学校或公共

选择型 Mutisis不是任性拒绝说话名牌焦虑症专家认为这是一种极端形式社会恐惧症.选择型变异与变异性不同造型者从不说话

学生和少年社会变异学似极害羞或退步,避免视线接触,无动无为和无言语化,有时手势或肢体语言不适或僵硬

学前或社会外出或事件前, 儿童或青少年社会暴动可能会头痛或胃痛或呕吐或腹泻

有选择并发学生可:

• 需要优先课堂位置贴近教官或朋友
• 非语言通信解答问题(指名、点头、上下用拇指或面部表达式等)
• 需要一对一与教官或使用自适应设备完成语言作业(例如在家制作视频或图片演示)
• 需要在课堂外特殊舒适区测试
• 缺课时间接受语音理疗或咨询
• 小类大小或小类学习环境
• 需要访问学校护士抗焦虑药
• 社会隔离风险欺凌
• 获益于a504教育计划

师傅能做

社会关系对有选择变异症儿童极难实现学生可能冒受欺凌的风险,但在其他例子中,同学可能起保护作用,并试图用选择性变异为友代言。

教职员工可帮助选择变异性学生:

• 开发温暖支持关系,即使交互非语言
• 通过配对和朋友来缓解课堂上的焦虑
• 使用小组指令活动
• 在所有课堂活动中鼓励参与、独立和自强无压力讲

与父母或监护人保持通信对有选择并发学生在学校多点家庭感想至关紧要