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在移动中

初学走路的孩子,很难想象一个更合适的名字为这个发展阶段。之间1和3岁的孩子简直是快远离婴儿寻找新的冒险。他们正在学习说话,行走,跑步,维护他们的独立性。对于许多在这个年龄段,“外”和“玩”正在成为常见的请求。

作为一个家长,你关注你的小一个安全。监督安全措施,如盖茨和插座,是很重要的。

但是你也要为你的孩子提供机会去探索。这意味着密切监督,但有机会享受不同的环境。从树林里走一趟博物馆,父母可以给孩子空间和自由调查,帮助他们成长的一个重要组成部分。

为什么研究?

探索与监督,内部和外部世界——当然,是重要的为幼儿情感、社会和物理的发展。他们更多地新万博官网下载了解世界和它是如何工作的。是一回事,看到一个橙子,但这是另一个保持它在你的手,感受它的清凉,表面光滑,闻到香味,甚至品尝它。发展都是更好的,如果你问的问题:它是什么颜色的?它是大还是小?

探索也让幼儿有机会工作在重要的运动技能。无论是踢球还是爬楼梯,他们可以持续下去,直到他们得到正确的。这样做不仅增加了技能,增强他们的信心和能力。换句话说,他们开始想:“我能做到!”

让孩子探索是一种发现幼儿足够的日常身体活动。每天允许足够的时间为你的孩子是活跃的。

探索内心的想法

室内娱乐的可能性是无穷无尽的;这里有几个:

• 镜子,镜子。在这个阶段,孩子学会识别自己的照片或镜子。安全地在视线水平方向设置一面镜子,让你的孩子探索他或她自己的脸。问“你的鼻子在哪里?”或者“你能张开你的嘴吗?“填满一个小相册,亲戚和朋友的照片,你可以查看或让你的孩子一起看在他或她自己的。孩子也喜欢模仿别人的行为。试着玩身体或言语模仿游戏。
• 儿童的柜子里。把一些地势低洼的橱柜变成探索货架上,堆满了一个蹒跚学步的孩子可以退出,一起爆炸,动摇。只选择儿童安全项目和一定要监督。
• 触觉的玩具。幼儿喜欢使用他们的触觉。设置你的年长的孩子一些橡皮泥(商店或自制),手指油漆,或其他适龄的材料,可以安全地挤压,拍拍,戳,戳。年轻的孩子会喜欢包装纸、蜡纸、或变形玩具有趣触摸和皱纹。
• 家庭玩具盒。鼓励想象力,创建一个与娃娃玩具盒,安全管家之类的东西清洁海绵或刷子,道具服,玩具电话(没有绳索)。塑料容器和盖子,塑料杯和塑料碟子,和任何你能栈,堆,填充和空,或窝也造就伟大的玩具对幼儿。
• 爬楼梯。许多孩子喜欢爬楼梯。上升和下降在地毯的楼梯,但一定要取代盖茨当你完成。平坦的地面上,这取决于孩子的年龄和能力,实践或脚尖向后走。模仿动物(像企鹅走路,像袋鼠一样跳跃,等等)或者随着音乐跳舞。

在探索

• 玩球。有各种各样的球玩。在幼儿期间,孩子学会踢,扔,抓住球。
• 海滩。即使只是在后院,水和沙子是伟大的为幼儿触觉景点。创建一个表或使用一个小盆地或桶水浮船,使用其他水玩具,四处飞溅。创建一个沙箱或者带孩子们去海滩,让他们感到他们的脚趾和手指上的沙子。总是监督孩子周围的水,从容器倾倒水当你完成。一定要盖沙箱不使用时防止宠物和其他动物污染他们。
• 研究自然。鼓励你的孩子捡起树叶和石块,感受到的树皮,并收集bug。
• 记帐。人行道粉笔有大的尺寸,适合幼儿。他们的“图纸”是抽象的,但他们会喜欢看他们的字迹出现。
• 做一个午餐约会。组织探险,带一群孩子在一个开放的空间——公园,健身,娱乐中心,或者某人的后院——成年人可以很有趣和的孩子。孩子们可能不会相互作用在这个年龄,但他们学习并渴望看到其他面临着和孩子。

小贴士安全和快乐的探索

监督,但退一步。注意你的冲动。孩子需要提供资料后,战斗overmanage活动的冲动。如果你的孩子想要爆炸块在一起,不要干预,除非有机会有人可能会受伤。

正确的,在必要的时候。如果你看到你的孩子做一些危险,不健康,或破坏性的——步行笔,蜡笔,吃或投掷石块,例如——温柔地教导他们正确使用的对象:“椅子坐,不站”或“你可以爆炸勺子在锅里,但这不是打击人。“尽量不要比情况的反应更强烈呼吁。幼儿往往会推动边界和忽略你的初始请求。如果提醒不工作,试图分散他们与其他活动和项目,或者如果需要暂停使用。

记住:“这都是关于旅程。”任何人试图步行一个孩子去图书馆或者朋友家知道旅程充满干扰和停止。孩子们经常要检查日常用品大多数人忽略了。bug,岩石,草坪装饰品、落叶、停放的汽车——他们都是迷人的幼儿。鼓励他们触摸树皮,检查树枝,看蜘蛛,或看颜色的灯光和店铺招牌,看到门打开和关闭,卡车空转,人们登车。

作为父母,你可能感到不耐烦忙,让你的孩子活动你计划。你想要开始做一些事情。”,但对孩子们来说,这个探索是做一些事情。而不是匆忙,深呼吸,让新发现在一起。