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多动症如何影响孩子

注意力缺陷多动症使孩子更粗心的,活跃的,比正常年龄的冲动。多动症使孩子更难开发的技能控制注意力,行为,情感,和活动。因此,他们经常为父母管理的方式行动。

例如,因为它们是粗心的患有ADHD的孩子可能会:

• 看起来心烦意乱
• 似乎没有听
• 关注有困难
• 遵循的方向不好
• 需要提醒要做许多事情
• 给穷人努力在学业
• 无法得到组织

因为他们是极度活跃的患有ADHD的孩子可能会:

• 攀爬、跳跃或粗暴对待的时候安静地玩
• 烦躁不安,似乎无法静坐
• 而不是把他们的时间
• 犯粗心的错误
• 在去(不断在运动)

因为他们是冲动的患有ADHD的孩子可能会:

• 中断很多
• 脱口而出
• 做事不考虑
• 他们不应该做的事情,即使他们知道更好吗
• 无法等待,轮流,或者分享
• 有情感的爆发,发脾气,或缺乏自控能力

首先,父母可能不会意识到这些行为是ADHD的一部分。看起来像个孩子行为不端。多动症会使父母感到紧张,沮丧,或者不受尊重。

父母可能会觉得尴尬别人如何看待他们的孩子的行为。他们可能不知道他们做了一些原因。但对儿童患者,控制注意力的技能、行为和活动自然不会来。

当父母了解多动症和育儿方法效果最好,他们可以帮助孩子提高,做得很好。

父母如何帮助?

育儿和其他一样重要多动症治疗的一部分。父母反应可以使多动症更好或更糟。

如果你的孩子有多动症:

参与其中。你能了解多动症。按照治疗孩子的卫生保健提供者的建议。去访问所有推荐的治疗。如果你的孩子需要ADHD药物在推荐的时间,给他们。不改变剂量没有与你的医生检查。让你的孩子的药物在一个安全的地方在别人找不到的地方。

知道多动症如何影响你的孩子。每个孩子都是不同的。确定你的孩子因为多动症的问题。一些孩子需要更好地关注和倾听。其他需要更好地放缓。问问你的孩子的治疗师技巧和方法可以帮助孩子练习和提高。

关注教学孩子一次一件事。不要试着一次性解决所有问题。从小事做起。选择一个重点。赞美孩子的努力。

与你的孩子的学校工作。跟孩子的老师发现如果你的孩子应该有一个等电位点或504年计划。经常会见老师发现你的孩子是如何做的。与老师合作,帮助孩子做好。

与他人支持和意识。加入一个组织支持ADHD请你的获取处理和信息等。

发现如果你有多动症。多动症通常会在家庭中呈现类似情况。父母(或其他亲属)患有ADHD的孩子也可能不知道他们。当父母患有ADHD得到诊断和治疗,它可以帮助他们在他们最好的父母。

纪律与目的和温暖。学习什么是纪律的方法最好能使注意力缺陷多动症的儿童多动症和糟糕。从你孩子的医生得到教练的方法应对孩子的行为。儿童多动症可能对批评很敏感。纠正他们的行为最好的方式完成的鼓励和支持,而不是惩罚。

设定清晰的期望。在你走之前,和你的孩子解释你想让他们的行为。集中更多的精力教育孩子要做什么,而不是反应不该做什么。

谈论它。不要羞于与你的孩子谈论多动症。帮助孩子理解有多动症不是他们的错,他们可以学习如何改善它导致的安全问题。

每天都特别的时间呆在一起。让时间来说话,享受放松,有趣的活动和你的孩子,哪怕只是几分钟。给你的孩子你的全部注意力。称赞正面行为。不要过分称赞,但当你的孩子做了一些好的评论。例如,当你的孩子等待轮到它们,说,“你轮流这么好。”

你和你的孩子的关系最重要。患有ADHD的孩子常常感到他们让别人失望,把事情做错了,或者没有被“好。“保护你孩子的自尊病人,理解和接受。让你的孩子知道你相信他们,看到所有的好东西。建立弹性通过保持你和孩子的关系积极的和爱。