卫生库

学前儿童与周界互动学习需要物理活动运行、爬山和摇摆游乐场-并有时间作创用 解决问题 通过游戏使用他们的想象力

时间花在设备上(像电视机、平板机或智能手机)可以帮助增强学习并推广创造性游戏,过长屏幕时间可能导致学习和睡眠问题并增加儿童肥胖机率

正因如此, 美国儿科院建议限制学前生在屏幕前花时间不错的建议-但在今日世界中,让孩子们远离电视、平板电脑、智能手机和博弈系统可能很难实现。正因如此 父母需要设定限制 他们的孩子们花多少时间使用这些设备

多多多多多

2至5岁学前班可每天看1小时高素质教育编程例外与祖父母或其他亲友视频聊天,

媒体使用提示

同样的为人父母规则适用于媒体使用别的东西-建立好例子、建立限值并和孩子商谈它

提高学前班时间效果

• 与小朋友分享媒体使用并互动可指与孩子玩教育游戏或聊天 在适龄电视秀或视频中一起看到
• manbetⅹ 注册研究游戏应用上千个应用游戏称教育,在线搜索看哪些教育家和医生认为最优常识媒体信息年龄和内容适切性电玩和其他媒体可行时预览媒体后与子共享
• 调度大量非屏幕时间进入你孩子节播放时间关键学习和建设创造力学前儿童应有时间每天远离屏幕玩耍调度时间实战学习和与护理者和朋友互动并保证你的孩子每天运动并多睡
• 点餐时关机 床前至少一小时电视机和其他电子设备免进儿童卧室
• 设置好例子关闭电视和其他屏幕不使用关机或停机时不使用手机,像家庭用餐时一样,并抽出时间专注与孩子玩耍