卫生库

学前班让孩子们和同龄人在一起学习重要的生活教程,例如分享、轮演和遵守规则校方还可以为幼儿园内外学习做准备

上学前班确实带点情感 双亲和子孙都用儿童新学前环境不熟悉师生可引起焦虑和兴奋父母可能对孩子是否准备学前班有混合情感

满足于你的决定和学前环境 帮助你和你的孩子准备

松散子恐惧

开学前先和孩子谈学前班学前数周逐步向孩子介绍常在课堂上开展的活动常用纸笔和笔记本写字的孩子 在家知道学前班有笔记本和纸后 会感到安慰

学前班开学前数次这会减轻对新空间的顾虑访问也是相遇的契机师傅并询问例程和常用活动在家介绍一些例程和活动,让他们熟悉

上课堂时 让你的孩子探索观察课 并选择是否与其他孩子交互帮助孩子们熟悉房间 并让他们探索新玩具

也可以查询教职人员处理首个填满催泪日的方式第一周结构化如何使孩子更容易变换?

支持你孩子迈出的重要一步时, 不要太专注于它带来的变化这可能使任何焦虑更加恶化,甚至连小朋友都可摘取父母的非语言提示语法或担心离开孩子学前院时, 热切地讨论它会多有趣

越冷静确信你选择送孩子上学前班,你的孩子就越有信心

首日

第一天进课堂时,冷静地重新向孩子介绍老师,然后退后让老师开始与孩子建立关系向孩子展示教职员工会快乐安全

或拒绝参加课时, 不要心烦意乱-这可能只会令孩子更心烦意乱总是爱心地持续告别你的孩子, 但一旦你这样做,立即离开别溜走随心所欲地离开而不告别会令孩子们感到被抛弃长途告别可能只会增强儿童对学前班不好感知

一致和可预测的告别例程会更容易离开有些父母从课堂窗外挥手或做个有趣的告别表情,而另一些父母则在离校前握手特殊过渡对象-家庭图片、特殊洋娃娃或最喜欢的毯子-也能帮助安慰孩子。并记住,大多数孩子在父母离家后表现良好

不论孩子急切或不愿意上学前班,学校工作人员应准备帮助转学有些小朋友可能直接和同堂跳跃,而另一些小朋友则可能想在加入集团前从照顾者私包

多学前班从日常礼仪开始,例如圆圈时间(当老师和孩子讨论前天所做的事和前天前头活动时)。学前者往往响应这种预测性,照例学习有助于方便从家到学校的迁移。