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当组的朋友们让孩子出去玩别人,派系设定规则的“在”,谁是“出去”,关注状态。派系可以导航的友谊和学校艰难,尤其是在中学年,但有很多父母能提供支持。

我能帮我的孩子怎样处理一个小团体的?

一些孩子们在一个小团体。其他人则在外面。和一些可能会在今天和明天。

如果你的孩子看起来心烦意乱或突然花时间独处,通常是非常社会,询问它。这里有一些建议:

• 谈谈你自己的经历。分享自己的经验的学校——派系已经存在很长一段时间!
• 正确看待拒绝帮助。提醒你的孩子的时候他们一直与父母生气,朋友或兄弟姐妹,事情变化之快。
• 谈论社会动态。解释如何健康的友谊不同于不健康的友谊。教孩子如何识别友谊片面的或假的。还解释说,人们往往根据看,行动,或长裙。但意味着行动,放下其他的人经常这样做,因为他们缺乏自信,试图掩盖它通过维持控制。
• 解释说,集团领导可以不安全。领导者在一个小团体可能一样——甚至更担心被外人做受欢迎和接受。
• 找到他们可以与故事。许多书籍、电视节目和电影节目局外人在面对拒绝,夺冠,并有很强的消息的重要性忠于自己的本质和价值的一个好朋友。孩子在小学里,书“脂肪”而朱迪·布鲁姆显示派系可以改变的速度有多快。大一点的孩子和青少年可能与电影“坏女孩”,”安格斯”,“早餐俱乐部”和“无能”。
• 培养课外兴趣。让孩子们参与课外活动(如果他们不是已经),喜欢美术类,体育、武术、语言学习或志愿服务。这些类型的活动给他们一个机会来创建另一个社会群体,学习新技能。

如果我的孩子是在一个派对吗?

如果你的孩子是一个小团体的一部分和一个孩子取笑和拒绝别人,是很重要的地址,马上。与受欢迎的电视节目才艺真人秀节目美化粗鲁的行为,它可以是一场艰苦的战斗对家庭促进善良,尊重,和同情。

讨论的角色在友谊和试图得到权力和控制的心脏为什么你的孩子感觉被迫在那个位置。讨论是谁,谁是,当孩子们出来(他们被忽略、被躲避,欺负?)。提醒你的孩子,是有区别的花时间和几个朋友,离开人的目的。挑战孩子思考和谈论他们是否为他们行动的方式在学校感到骄傲。

问老师、辅导员或其他学校官员对他们的观点发生了什么在类。他们可以告诉你任何程序解决派系和帮助孩子的学校差异相处。

我怎么能鼓励健康的友谊?

你能帮助孩子们健康的友谊,不要过多的卷入派系,建议他们:

找到适合你自己的——不只是适应。鼓励孩子去思考他们所重视的和感兴趣的,这些事情如何适应。问这样的问题:

• “最主要的原因是什么你想成为群体的一员吗?”
• “妥协你会什么?他们是值得吗?”
• “你会怎么做如果组长坚持你想其他孩子或做一些你不想做的事吗?”
• “当它改变乐趣和开玩笑取笑和欺负?”

坚持你的喜欢。如果你的孩子一直喜欢弹钢琴但是突然想放弃它,因为它是被视为“逊”讨论如何帮助解决这个问题。鼓励孩子参与活动,他们喜欢,建立他们的信心。

让社会各界开放和多元化。鼓励孩子们成为朋友与他们喜欢的人,享受不同的设置,背景,年龄,和利益。模型这自己尽可能多的不同年龄和类型的朋友和熟人。

过度关注孩子是否“正确”的朋友的孩子或“正确”的团队或俱乐部可以让他们担心的状态。专注于质量的友谊。

说出来,站起来。如果他们发生了什么感到担心或压力的派系,鼓励你的孩子站起来为自己或他人被抛弃或被欺负。鼓励他们不要参与任何感觉错了,无论它是一个恶作剧或者谈论人们在背后。

为你的行为承担责任。鼓励对他人,不会随着一群。提醒孩子,一个真正的朋友尊重他们的意见,利益,和选择,不管他们有多么不同。承认很难脱颖而出,但是,最终孩子负责他们所说的和所做的。

看大局。派系可能处理努力现在,事情会很快改变。更重要的是让真正的朋友——他们可以信赖,欢笑,和信任。和“流行”的真正秘密——在真正意义上的——他们是他们想要的朋友:尊重,公平的,支持,关心,值得信赖的,善良的。