卫生库

增长图是什么

孩子们按自己的步调生长大、小、高、短——儿童中健康形状和大小分布广泛。遗传学性别、营养、体能活动、保健问题、环境及荷尔蒙都作用于儿童高度权值.其中许多事物随家庭而大相径庭

医生如何判断 儿童身高和体重测量是否健康是否正在沿轨开发是否有任何医学问题影响生长

医生使用生长图帮助回答这些问题以下是一些事实 关于生长图 和他们说儿童健康

医生使用生长图的原因

生长图标准部分校验.显示孩子们与同龄和同性别的其他孩子相比是如何成长的并显示孩子长高增重模式 以及是否成比例增长

假设一个孩子在2岁前一直按同样模式生长, 突然开始生长比其他孩子慢得多这可能表示有健康问题医生通过查看生长图可以看到这一点

不同模式表示有问题

不一定医生们考虑生长图 与儿童整体福利环境 遗传背景例举 :

• 子相遇开发新事件
• 有别的迹象显示孩子不健康吗
• 儿童父母和兄弟姐妹多高或多重孩子早产吗
• 小孩开始青春期上头或晚于平均

全子均标单增长图

号女孩和男孩用不同的生长图测量,因为他们以不同模式和不同速率生长。

一组图表供婴儿使用,从出生到36个月另一套供2至20岁少年儿童使用同时,特殊生长图可用于有某些条件的儿童,例如下游综合症或何人早生.

图表显示什么度量

直至婴儿满36个月,医生测量重量、长度和头环形(距离最大部分头部)。

有大孩子 医生测重 身高体质指数.研究并比较体重和高度测量对全面了解儿童生长很重要

头环境为何测量

婴儿头环形可提供脑发育线索或头停止生长或生长过快, 表示问题存在

举个例子 异常大头可能表示脑积水内积流体头小于平均值可能表示脑发育不良或停止生长

百分数是什么

百分数测量显示子类与其他子类比较增长图显示百分数线以曲线模式绘制

当医生绘制图上子权高时,他们会看到那些测量土地的百分位线:

• 百分位数越高,儿童与同龄和同性别的其他儿童比较越大,无论身高或体重如何。
• 最小百分数小子小

举个例子,如果四岁男孩的权值居第十百分位中,则表示10%的男孩比他轻,90%的男孩比他重

高百分数或低百分数并不一定表示儿童健康或生长或体重问题假设四岁男孩 位居第10百分位重中 位居第10百分位高度10%的孩子比他矮,体重比他小, 多数孩子-90%-高并重显示他小于平均值 通常不表示问题if his父母和兄弟姐妹小于平均值, 并有其他迹象显示他健康成长良好, 医生可能会判定没有理由担心。

何为我的孩子理想感想

没有一个理想数健康儿童以各种形状和大小出现,5百分位子中的婴儿与95百分位子中的婴儿一样健康。

最理想的是,每个子随时间沿同增长模式生长,高度增长并按相同速率增重,高度和权重相比表示子保持一定百分数曲线4岁男孩在10百分位线上 一直线上, 继续沿模式生长,这是一个好兆头

信号问题是什么

少数不同的生长图模式可能表示健康问题,例如:

• 时子权值或高度百分位变化举个例子:如果高度和权值都居于60百分位线上直到5岁,然后高度下降至6岁时的30百分位数,这可能表示生长问题,因为儿童不按常态生长改变百分数不总表示问题多子生长百分位变化婴儿期和幼儿期特别常见青春期.
• 时子不提高 相同速率增重举个例子:如果男孩高度为四四百分位和体重为八百五百分位,这意味着他比同龄儿童高四成以上,但比同龄儿童重85%以上。这可能是个问题另一方面,如果他身高和体重居85百分位并随时间推移遵循该模式, 通常意味着他是一个健康的孩子,比平均值高点。

或生长图与医生交谈