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增长图表是什么?

孩子生长在自己的步伐。大,小,高,矮,有一个广泛的儿童健康的形状和大小。遗传学、性别、营养、体育锻炼、健康问题,环境,和激素都扮演一个角色在孩子的身高和重量。很多这些东西可以从家庭相差很大。

那医生怎么弄清楚孩子的身高和体重测量“健康”吗?无论是发展正轨?任何医疗问题是否影响增长?

医生使用增长图表来帮助回答这些问题。这里有一些关于增长图表和他们说什么孩子的健康。

为什么医生使用增长图表?

增长图表是孩子的一个标准部分检查。与其他孩子相比他们展示孩子越来越相同的年龄和性别。他们也显示模式的孩子的身高和体重增加随着时间的推移,和他们是否成比例地增长。

假设一个孩子成长在相同的模式,直到他2岁的时候,突然开始增长速度远远落后于其他孩子。这可能意味着有健康问题。医生可以看到,通过观察一个增长图表。

不同的模式有一个问题意味着什么?

不一定。医生考虑到增长图表以及孩子的整体健康,环境和遗传背景。例如:

• 孩子会其他发育里程碑?
• 还有其他迹象表明,一个孩子是不健康的?
• 多高或重孩子的父母和兄弟姐妹吗?是孩子早产?
• 孩子已开始青春期了吗早些时候比平均或晚吗?

测量在一个成长图表都是孩子吗?

不。女孩和男孩是衡量不同生长图表,因为他们生长在不同的模式和不同的利率。

和一组图表用于婴儿从出生到36个月。另一套用于儿童和青少年年龄2 - 20岁。同时,特殊的增长图表可以用于儿童某些条件下,如唐氏综合症,或早产。

什么是测量图表?

直到36个月以上的婴儿,医生测量重量,长度,头围(距离最大的部分)。

大一点的孩子,医生测量体重、身高、和身体质量指数(BMI)。重要的是要看和比较体重和身高的测量来获得一个完整的照片一个孩子的成长。

为什么头围测量?

婴儿,头围可以给大脑的发展线索。如果宝宝的头更大或更小的比大多数其他孩子的头停止增长或增长过快,这可能意味着有一个问题。

例如,一个异常大的头可能是一个迹象脑积水大脑内部积聚液体。低于平均水平的头可能是一个信号,大脑不能正常发展或已停止增长。

百分位数是什么?

百分位数测量表明,一个孩子与其他孩子比较。百分位数的增长图表,显示为线的弯曲模式。

当医生阴谋孩子的体重和身高的图表,他们看到哪些百分位线测量土地上:

• 百分比数越高,较大的孩子与其他孩子相比,相同的年龄和性别,无论是身高或体重。
• 百分比数越低,越小的孩子。

例如,如果一个四岁男孩的体重是在第十百分位,这意味着10%的男孩,年龄比他轻和90%的男孩,年龄更重。

在高或低的百分比并不一定意味着一个孩子更健康或有一个增长或体重的问题。假设4岁的男孩在第十百分位为体重也在第十百分位高度。所以10%的孩子的身高和体重比他低,和大多数孩子——90%——是更高、更重。表明他是小于平均,这通常并不意味着有一个问题。如果他的父母和兄弟姐妹也低于平均水平,还有其他迹象显示,他的健康和发展良好,医生可能会决定,没有理由担心。

我的孩子理想的百分比是多少?

没有一个理想的数字。健康的儿童有各种形状和大小,和一个婴儿在第五百分位可以一样健康的婴儿在第95个百分位。

理想情况下,每个孩子将跟随同样的增长模式随着时间的推移,越来越多的以同样的速度在身高和体重,身高和体重的比例。这通常意味着一个孩子呆在某个百分比线生长曲线。如果我们的4岁男孩在第十百分位线一直在这条直线上,他是持续增长模式,这是一个好迹象。

可能预示着什么问题?

几个不同的成长图表模式可能预示着健康问题,如:

• 当一个孩子的体重或身高百分位的变化模式的。例如:如果身高和体重都是60百分位线,直到孩子5岁,然后高度下降到30日百分位6岁,这可能表明经济增长问题,因为孩子不是他或她通常的增长模式。但改变百分位数并不总是意味着有一个问题。很多孩子在某些时候可能显示增长百分位数的变化发展,当它正常的增长速度不同的孩子的孩子。这是特别常见的婴儿期青春期。
• 当孩子们不要在同一速率高他们增加体重。例如:如果一个男孩的身高在40百分位和他的体重在第85百分位,这意味着他比40%的孩子高年龄,但重量超过85%的孩子他的年龄。这可能是一个问题。另一方面,如果他在第85百分位身高和体重和遵循这种模式随着时间的推移,这通常意味着他是一个健康的孩子只是比平均水平。

如果你有任何问题关于你的孩子的增长或增长图表——与你的医生讨论一下。