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多动症是什么?

多动症代表注意缺陷多动障碍。这是一个疾病。有多动症的人大脑发育和大脑活动的差异,影响注意力,静坐的能力,和自我控制。多动症会影响一个孩子学校,在家里,在友谊。

多动症的症状是什么?

所有的孩子奋斗有时注意,倾听和遵循的方向,静静地坐着,或等待轮到它们。但对儿童患者,斗争是越来越经常发生。

儿童患者可以出现在任何或所有这些领域:

• 粗心的。孩子粗心的(容易分心)很难集中注意力,集中注意力,保持任务。他们可能不听指示,可能会错过重要的细节,不能完成他们的开始。他们可能会做白日梦或者浪费时间太多。他们似乎心不在焉或健忘,忘记的东西。
• 活跃。活跃的孩子烦躁,不安,容易感到厌倦。他们可能无法静坐,或者在需要的时候保持安静。他们会赶东西和犯粗心的错误。他们可能会爬上,跳跃,或当他们不应该打闹。没有意义,他们有可能行为不当的方式扰乱他人。
• 冲动。孩子们思考之前冲动行动过快。他们经常中断,可能推动或抓住,很难等待。他们可能做事情没有得到允许的情况下,不是他们的事情,和行为的方式是有风险的。他们可能有太强烈的情绪反应情况。

有时候父母和老师注意ADHD的迹象,当一个孩子很年轻。但这是正常的小孩子心烦意乱,焦躁不安,不耐烦,或者冲动——这些东西并不总是意味着孩子有多动症。

注意,活动,和自我控制发展,随着孩子的成长。孩子在父母和老师的帮助下学习这些技能。但有些孩子没有得到更好地集中注意力,安定下来,倾听,或等待。当这些东西继续并开始造成问题在学校,家里,和朋友,这可能是多动症。

什么原因导致多动症?

目前还不清楚是什么原因导致的大脑差异多动症。有强有力的证据表明多动症主要是继承。许多患有多动症的孩子父母或亲戚。孩子还可以更加的危险,如果他们出生早,暴露在环境毒素,或他们的母亲在怀孕期间使用过毒品。

ADHD不是太多的屏幕时间造成的,可怜的父母,或吃太多的糖。

多动症是如何诊断的?

如果你认为你的孩子有多动症,预约你孩子的医生。他们会做一个检查,包括视觉和听觉检查,可以肯定的是别的不引起症状。

要诊断ADHD,医生首先询问孩子的健康,行为,和活动。他们与父母和孩子谈论他们已经注意到的东西。你的医生可能会问你对你孩子的行为来完成清单,可能会问你给孩子的老师一个清单。

在取得这些信息之后,医生诊断ADHD如果很明显:

• 孩子的问题与关注,多动、冲动超越平常的他们的年龄。
• 行为已经从孩子年轻的时候。
• 行为影响孩子在学校和在家里。
• 健康检查表明,另一个健康或学习问题不是造成问题。

许多患有ADHD的孩子也有学习问题,对立和挑衅的行为,或情绪和焦虑问题。医生们通常把这些和多动症。

医生可以参考你儿童心理学家或精神病学家,如果必要的。

如何治疗多动症?

治疗多动症通常包括:

• 医学。这激活大脑集中注意力的能力,减缓,并使用更多的自制力。
• 行为疗法。治疗师可以帮助孩子发展社会、情感和规划技能滞后多动症。
• 父母指导。通过辅导,家长学习应对行为问题的最好方法是ADHD的一部分。
• 学校的支持。老师可以帮助孩子多动症,享受学校表现良好。

正确的治疗帮助ADHD提高。父母和老师教年幼的孩子可以更好地管理他们的注意力,行为和情绪。随着他们年龄的增长,孩子们应该学会提高自己的注意力和自控力。

不及时治疗多动症时,很难对孩子成功。这可能会导致低自尊、抑郁、对立行为,学校失败,冒险行为,或家庭冲突。

父母如何帮助?

如果你的孩子患有多动症:

• 参与其中。你能了解多动症。按照治疗孩子的卫生保健提供者的建议。去访问所有推荐的治疗。
• 安全给药。如果你的孩子服用ADHD药物时,总是在推荐的时间和剂量给它。保持药物在一个安全的地方。
• 与你的孩子的学校工作。如果你的孩子问老师应该有一个等电位点或504年计划。经常会见老师发现你的孩子是如何做的。一起工作来帮助你的孩子做得很好
• 父母的目的和温暖。了解育儿方法是最适合儿童多动症,这会让多动症更糟。公开和附和着谈论与你的孩子多动症。关注孩子的优点和积极品质。
• 与他人支持和意识。加入一个支持小组请你的治疗多动症得到更新和其他信息。

多动症时可以提高孩子接受治疗,吃健康的食物,充足的睡眠和锻炼,并且支持父母知道如何应对多动症。